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Casalinuovo Catanzaro Sud è stato elaborato nel rispetto delle indicazioni del Regolamento dell Autonomia delle Istituzioni scolastiche D. IL Piano è stato impostato in modo da risultare il più possibile aderente e funzionale al contesto socio-culturale del territorio in cui operano bacheca incontri alessandrra Scuole dell Infanzia, Primarie e Secondaria di 1 grado che fanno parte dell Istituto. L impostazione generale, la stesura e la revisione finale hanno avuto come protagonisti il Dirigente Scolastico, i collaboratori, i docenti con funzione strumentale, il Bacheca incontri alessandrra dei Servizi Amm. L obiettivo che si è inteso perseguire risponde ad un duplice ordine di esigenze: Il Progetto propone un ampio e diversificato ventaglio di attività curriculari ed extracurruculari, frutto anche di Convenzioni con soggetti esterni Comune, Regione,Associazioni, altre Scuole. La nostra Scuola si è fatta carico, in ogni caso, di raccogliere le indicazioni e i bisogni provenienti dai suoi utenti, di inquadrarli in un quadro di riferimento, di coniugarli con le sue vocazioni e potenzialità in termini di risorse umane e di strutture, di trasformarli in proposte didattiche a forte impatto formativo, da attuare nel corso dell anno, in un clima positivo, stimolante e vario. Il presente documento si propone non come strumento di rigida predeterminazione, ma utile supporto per la gestione organica, articolata e flessibile delle attività. Cancellarsi da siti incontri vuole offrire a genitori, docenti, alunni e Istituzioni un valido strumento di lettura dell bacheca incontri alessandrra pedagogico-didattica dell Istituto che, dal corrente eros incontri roma scolastico, comprende i seguenti ordini di scuola: Il territorio presenta un contesto socio-economico- culturale molto complesso: E da rilevare inoltre un alta percentuale di disoccupazione. Per la gravità dei problemi del contesto socio-ambientale questo territorio è stato individuato dal M. L indice di dinamicità culturale che esprime il territorio, anche se variamente frazionato e mutevole, in ragione dei vari agglomerati urbani e contesti abitativi che si accompagnano a diversi plessi scolastici, risulta complessivamente basso. Assenti non solo infrastrutture strettamente legate alla cultura, ma anche quelle attinenti alle possibilità ricreative, quali cinema, impianti sportivi e centri di aggregazione socio culturali. Infatti, se nella maggioranza dei casi la scuola stipula con le famiglie un vero e proprio contratto formativo, in altri è costretta a sostituirsi ad esse nel compito di formazione educativa dei figli ed a concepire progetti per affrontare e risolvere casi di: A questo proposito dopo aver individuato, con opportune indagini, alunni particolarmente difficili e redatto la loro bacheca incontri alessandrra anamnestica, saranno promosse iniziative per facilitare il loro coinvolgimento con attività funzionali allo svolgimento in itinere partendo dai loro punti di forza.

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Albina Coco 1 anni fa Visualizzazioni. Organizzazione flessibile dell attività educativa e didattica anche nell articolazione delle classi, in relazione alla programmazione didattica individualizzata. I Progetto educativo di Istituto. Il dialogo costante e la condivisione degli obiettivi da parte della famiglia sono ritenuti elementi fondamentali per l attuazione del progetto educativo. Flessibilità dell orario scolastico Misura della riduzione: Le proposte riguardanti le attività sono flessibili e integrabili di volta in volta, secondo gli scopi didattici che si intendono perseguire La preventiva programmazione delle visite consentirà di fornire agli alunni tutti gli elementi conoscitivi e didattici per una ottimale fruizione della visita o del viaggio stesso. L organizzazione, la gestione e il relativo preventivo di spesa saranno dettagliatamente indicati in ciascun progetto. Delle 25 ore, 15 sono utilizzate per la contemporaneità. Le misure dispensative, invece, sono strumenti di supporto non di potenziamento, in quanto riducono il carico, ma non aumentano le competenze es. Regolamento dei Dipartimenti Disciplinari 1. Promuovere atteggiamenti e comportamenti consapevoli e responsabili verso: Per la gravità dei problemi del contesto socio-ambientale questo territorio è stato individuato dal M.

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